Raamatud
Selle valdkonna püsiv URIhttp://hdl.handle.net/10492/3764
Sirvi
Sirvi Raamatud Pealkiri järgi
Nüüd näidatakse 1 - 20 70
Tulemused lehekülje kohta
Sorteerimisvalikud
Kirje Audoktor Alexander Jäger(Eesti Maaülikool, 2019) Eesti MaaülikoolÜlem-Austria Rakendusülikooli professor Alexander Jäger nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 30. mail 2019.Kirje Audoktor Christopher Brian Joyce(Eesti Maaülikool, 2021) Eesti MaaülikoolBrightoni Ülikooli professor Christopher Brian Joyce nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 27. mail 2021.Kirje Audoktor Erik Jeppesen(Eesti Maaülikool, 2017) Eesti MaaülikoolNERI madalate järvede ökoloogia ja Aarhusi ülikooli bioloogiainstituudi õppetooli ja Aarhusi ülikooli Arktika keskuse professor Erik Jeppesen nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 10. novembril 2017.Kirje Audoktor Esko Kalevi Poutiainen(Eesti Maaülikool, 2005) Eesti MaaülikoolHelsingi Ülikooli emeriitprofessor Esko Kalevi Poutiainen nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 26. mail 2005.Kirje Audoktor Fernando Valladares(Eesti Maaülikool, 2022) Eesti MaaülikoolHispaania Rahvusliku Loodusmuuseumi biogeograafia ja globaalmuutuste osakonna professor Fernando Valladares nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 26. mail 2022.Kirje Audoktor Guy Smagghe(Eesti Maaülikool, 2014) Eesti MaaülikoolGhenti Ülikool professor Guy Smagghe nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 29. mail 2014.Kirje Audoktor Hannu Sakari Saloniemi(Eesti Maaülikool, 2007) Eesti MaaülikoolHelsinki Ülikooli professor Hannu Sakari Saloniemi nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 28. juunil 2007.Kirje Audoktor John A. Stanturf(Eesti Maaülikool, 2011) Eesti MaaülikoolAuburni ülikooli ja Misissippi üIikooli kaasprofesor John A. Stanturf nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 24. märtsil 2011.Kirje Audoktor Josep Peñuelas(Eesti Maaülikool, 2016) Eesti MaaülikoolGlobaalökoloogia Uuringute Keskuse juht Hispaania Teadusuuringute Nõukogu ja Barcelona Autonoomse Ülikooli ühisuurimiskeskuses, uurija-professor Josep Peñuelas nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 21. märtsil 2016.Kirje Audoktor Jukka Matias Ahokas(Eesti Maaülikool, 2010) Eesti MaaülikoolHelsingi Ülikool professor Jukka Matias Ahokas nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 27. mail 2010.Kirje Audoktor Maarit Johanna Witzell(Eesti Maaülikool, 2020) Eesti MaaülikoolRootsi Põllumajandusteaduste Ülikooli metsapatoloogia dotsent Maarit Johanna Witzell nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 28. mail 2020.Kirje Audoktor Marja-Liisa Hänninen(Eesti Maaülikool, 2013) Eesti MaaülikoolHelsingi Ülikooli professor Marja-Liisa Hänninen nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 30. mail 2013.Kirje Audoktor Mogens Lund(Eesti Maaülikool, 2015) Eesti MaaülikoolNorra Bioökonoomika Uurimisinstituudi dr. Mogens Lund nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 26. mail 2015.Kirje Audoktor Poul Hyttel(Eesti Maaülikool, 2018) Eesti MaaülikoolKopenhaageni Ülikooli Tervise- ja meditsiiniteaduste teaduskonna veterinaaria- ja loomateaduste osakonna professor Poul Hyttel nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 31. mail 2018.Kirje Audoktor Ulf Magnusson(Eesti Maaülikool, 2023) Eesti MaaülikoolRootsi Põllumajandusteaduste Ülikooli professor Ulf Magnusson nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 22. juunil 2023.Kirje Audoktor Urs Niggli(Eesti Maaülikool, 2012) Eesti MaaülikoolŠveitsi mahepõlIumajanduse instituudi FiBL direktor Urs Niggli nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 31. mail 2012.Kirje Audoktor Viacheslav Maksarov(Eesti Maaülikool, 2008) Eesti MaaülikoolLoode-Venemaa Riikliku Tehnikaülikooli masinaehitustehnoloogia professor Viacheslav Maksarov nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 29. mail 2008.Kirje Audoktorid Jaan Timusk ja Eero Matti Olavi Ylätalo(Eesti Maaülikool, 2006) Eesti MaaülikoolToronto Ülikooli emeriitprofessor Jaan Timusk nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 25. mail 2006.Kirje Audoktorid Lech Wojciech Szajdak ja Pertti Kaarlo Juhani Hari(Eesti Maaülikool, 2009) Eesti MaaülikoolPoola Teaduste Akadeemia Põllumajandus- ja Metsakeskkonna Instituudi professor Lech Wojciech Szajdak nimetati Eesti Maaülikooli audoktoriks 28. mail 2009.Kirje Aзбука изменения климата: причины, последствия, решения. Научно обоснованноe учебное пособие по изменению климата(Тартуский университет, 2023) Toll, Velle; Annist, Aet; Jakobson, Liisi; Jakobson, Erko; Helm, Aveliina; Kolk, Mariliis; Terasmaa, Jaanus; Buht, Mikko; Arro, Grete; Shanskiy, Merrit; Post, Piia; Uiboupin, Kristel; Rüütel, Tõnis; Semilarski, Helin; Vollmer, Elis; Jürgenson, Evelin; Aosaar, Jürgen; Kabin, VeljoИзменение климата представляет собой большую угрозу для экосистем и людей. Научные данные ясны: нам нужно действовать, чтобы снизить риски, обусловленные антропогенным изменением климата. Одним из препятствий является широко распространенная в Эстонии неграмотность в вопросах изменения климата. Простыми словами, климатическая грамотность включает в себя понимание того, как климат влияет на человека и общество в целом, а также того, как каждый и все мы вместе влияем на климат. Сюда же относится и понимание того, как уменьшить воздействие на климат (т. е. смягчить последствия изменения климата) и повысить устойчивость к изменению климата (т. е. адаптироваться к изменению климата). Повышенный климатический скептицизм жителей Эстонии создает очень высокий барьер для смягчения последствий изменения климата и адаптации к ним. Одних знаний недостаточно, чтобы действовать. Нужны также основанные на этих знаниях ценности, установки и навыки. Отсюда вытекает необходимость ясной государственной политики в области просвещения населения по вопросам изменения климата. В рамках финансируемого Европейской экономической зоной проекта «КЛИМАТИЧЕСКИ ОСВЕДОМЛЕНЫ — Климатическая осведомленность от школы до общества: расширение возможностей детей, молодежи и учителей для снижения последствий изменения климата» мы сосредоточимся на развитии климатического образования в Эстонии. Мы будем делать это как в рамках формального, так и неформального образования, преследуя цель повысить уровень компетенций, необходимых для смягчения последствий изменения климата и адаптации к ним. Наша цель — создать в Эстонии образовательную программу по вопросам изменения климата, охватывающую все уровни образования. Для этого мы разрабатываем образовательные стратегии, создаем учебные материалы и оказываем поддержку учителям. Для начала мы определили состояние климатического образования на сегодняшний день. Мы просмотрели государственный учебный план и программы. Оказалось, что вопросы изменения климата рассматриваются отдельной темой только в рамках некоторых естественно-научных дисциплин. Однако и там климат ошибочно представлен лишь как составляющая местных условий окружающей среды. Отсутствие целостного подхода к глобальной климатической системе затрудняет интеграцию вопросов изменения климата в другие дисциплины. Следующим шагом было прояснение ситуации с преподаванием. Мы проанализировали используемые в Эстонии учебники и провели опрос среди учителей. Оказалось, что в школьных учебниках отсутствует, к сожалению, современное научное понимание изменения климата. В учебных материалах нет объяснений относительно причин и последствий изменения климата. Более того, вопросы смягчения последствий и адаптации к изменению климата вообще не рассматриваются. С одной стороны, опрос учителей дал весьма положительный отклик: подавляющее большинство учителей считают изменение климата важной проблемой и согласны заниматься самообразованием по этой теме. С другой стороны, учителя сетуют на то, что не хватает современных учебных пособий на эстонском языке, посвященных проблеме изменения климата. В частности, учителя по дисциплинам, отличным от естественно-научных, утверждают, что им не хватает знаний о том, как интегрировать климатическую проблематику в преподавание. Первое учебное пособие «Азбука изменения климата», созданное в рамках проекта «КЛИМАТИЧЕСКИ ОСВЕДОМЛЕНЫ», призвано восполнить эти пробелы. В нем можно найти краткое изложение современных научных представлений об изменении климата. Учебный материал опирается на климатические рапорты Межправительственной группы экспертов по изменению климата (IPCC) и других организаций, обобщая данные рецензируемых климатических исследований. В нем рассматриваются причины и последствия изменения климата, а также меры по смягчению этих последствий и адаптации к ним. Учебное пособие было создано совместными усилиями партнеров проекта и протестировано в марте 2023 года на четырех учебных курсах в Тарту, Пярну, Нарве и Таллинне, а также в электронной учебной среде Moodle. «Азбука изменения климата» доступна всем интересующимся на странице учебных инструментов проекта «КЛИМАТИЧЕСКИ ОСВЕДОМЛЕНЫ» на сайте kliimatarkused.ut.ee. Пособие предназначено для всех жителей Эстонии. Оно включает в себя заставляющие задуматься задания, видеоматериалы, а также лаконичный текст с большим количеством ссылок. При желании текст можно распечатать. Большое спасибо всем, кто принял участие в подготовке этого учебного пособия. Успехов в обучении! Климатическая осведомленность меняет общество, а не климат. Пийa Пост и Велле Толль. Сентябрь 2023 года