Search
Now showing items 1-1 of 1
Kooliergonoomika metodoloogiline käsitlus õpetajate füüsilise ja psüühilise töökoormatuse näitel
(2013)
Uurimistöö eesmärgiks oli kooliergonoomika metodoloogilise käsitluse alusel tuvastada Tartu linna üldhariduskoolide õpetajate füüsilise ja psüühilise töökoormatuse määr selleks, et hinnata uuritavate koolide töökeskkonna ...